Diritto scolastico Archivi - Studio Legale Associato

21Ott

Registro elettronico: finalità e valore giuridico

La natura giuridica del registro elettronico. Nella scuola di oggi il registro elettronico (introdotto dall'articolo 7, comma 31, del decreto-legge 6 luglio 2012, n. 95) è divenuto uno strumento di uso quotidiano per milioni di famiglie, studenti e docenti. Spesso si tende a considerarlo una semplice applicazione informatica o un "diario digitale" su cui consultare i compiti e le valutazioni. Tuttavia, nell’ordinamento giuridico vigente, il registro elettronico costituisce un vero e proprio atto pubblico (informatico), dotato di pubblica fede, che...

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30Gen

Scuole paritarie: entro il 16/03/2023 obbligo dell’invio al MEF dei dati delle spese scolastiche anno 2022

Il D. Lgs. n. 175/2014 ha previsto che con decreto del MEF siano individuati termini e modalità per la trasmissione telematica all’Agenzia delle Entrate dei dati relativi alle spese che danno diritto a detrazioni dall’imposta. A tale riguardo il MEF con decreto 10/08/2020 ha previsto che i soggetti costituenti il sistema nazionale di istruzione, comunichino all’Agenzia delle Entrate, in via obbligatoria a partire dall’anno d’imposta 2022, le informazioni riguardanti le spese scolastiche, con l’indicazione dei dati identificativi dei soggetti iscritti agli istituti...

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SCUOLE PARITARIE: L’ONERE DELLE SPESE PER L’INSEGNANTE DI SOSTEGNO PUO’ ESSERE POSTO A CARICO DELLA FAMIGLIA DELL’ALUNNO

11Ott

Scuole paritarie: l’onere delle spese per l’insegnante di sostegno può essere posto a carico della famiglia dell’alunno

Recentemente il Tribunale di Roma, Prima Sezione Civile, in una causa ove era parte un Istituto Scolastico paritario (difeso da questo Studio Legale) con la sentenza n. 14491/2022 pubblicata in data 6/10/2022 ha avuto modo di statuire che l’onere delle spese per l’insegnamento di sostegno in favore di un alunno iscritto ad una scuola paritaria può essere posto, anche parzialmente, a carico della famiglia dell’alunno medesimo in quanto non esiste nell’ordinamento giuridico italiano alcuna norma che inderogabilmente ponga l’onere...

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27Gen

Obbligo vaccinale e verifica del Green Pass nelle Scuole

Il personale scolastico rientra tra le categorie interessate dall’estensione dell’obbligo vaccinale anti Covid-19 introdotta dal decreto legge n. 172/2021. Per evitare interpretazioni erronee della normativa è opportuno fare chiarezza sui punti fondamentali: a chi si applica l’obbligo vaccinale, come avviene la verifica e in quali casi è sufficiente invece il solo Green Pass “base”. Chi ha l’obbligo di vaccinarsi? L’obbligo comprende il ciclo vaccinale primario e la somministrazione della successiva dose di richiamo, e si applica al personale dirigenziale, docente e...

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13Dic

Registro unico del Terzo Settore ed enti gestori di scuole paritarie

Dal 24 novembre us gli enti no profit (associazioni e fondazioni), in possesso dei requisiti previsti dal Codice del Terzo Settore (CTS d.lgs. n. 117/2017), possono chiedere la iscrizione nel Registro Unico Nazionale del Terzo Settore (RUNTS) e, una volta iscritti, fregiarsi della qualifica di “enti del terzo settore” (ets). Gli enti senza scopo di lucro che gestiscono scuole paritarie sono, di norma, in possesso dei requisiti previsti dal CTS per rientrare fra gli ets. L’istruzione scolastica è infatti riconosciuta dalla...

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14Lug

Scuola Parrocchiale dell’Infanzia esente ICI se retta annuale inferiore a 5.739,17 Euro

La Commissione Tributaria Regionale dell’Emilia-Romagna (Sezione n.13), con la recente sentenza n. 892/2021, ha riconosciuto il diritto alla esenzione ICI 2010 per una scuola dell’infanzia parrocchiale la cui retta era di gran lunga inferiore rispetto al costo di un alunno di scuola statale (5.739,17 euro). Una scuola paritaria parrocchiale presenta infatti tutti i requisiti prescritti dalle norme per fruire della esenzione ICI/IMU e, come è riconosciuto anche dalla giurisprudenza maggioritaria, la richiesta di una retta non preclude il diritto alla...

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17Feb

WEBINAR FOE | Riforma del terzo settore e scuola paritaria

L'avv. Marco Masi relatore nel webinar organizzato da FOE nell'ambito della XXIa edizione del Convegno Nazionale di Cdo Opere Educative. Dal 3 al 5 marzo 2021 si svolgerà la XXIa edizione del Convegno Nazionale di Cdo Opere Educative dal titolo “Costruire e far crescere scuole oggi”. Il Convegno annuale si rivolge a tutti i gestori, al personale direttivo (amministrativo e didattico) e a quanti, a vario titolo, collaborano con le realtà scolastiche; rappresenta un evento centrale nella vita dell’Associazione e l’occasione...

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16Lug

Studente bocciato, il Tar condanna la scuola: 13 mila euro

Il ragazzo, che ha disturbi dell’apprendimento, ha subìto "un danno biologico permanente". I giudici: doveva ricevere un aiuto adeguato. Il TAR Bologna accoglie il ricorso patrocinato dall'avv. Marco Masi, dichiarando illegittima la mancata promozione dello studente con DSA al quale non sia stato assicurato un piano didattico personalizzato (PDP). La sentenza afferma, per la prima volta in modo così chiaro, un principio riconosciuto nella legge 170/2010: è la scuola che si deve fare carico degli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento...

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06Mag

Obbligo versamento rette scolastiche scuole paritarie, primarie e secondarie. Impatto della normativa anti Covid-19

In questo periodo è di grande attualità il tema del pagamento delle rette scolastiche dovute dalle famiglie alle scuole paritarie, primarie e secondarie, frequentate dai propri figli. E’ notorio, difatti, che la normativa emergenziale emanata al fine di contrastare e contenere la diffusione del virus “COVID-19” sull’intero territorio nazionale, ha disposto, attualmente, la sospensione “in presenza” delle attività didattiche nelle scuole di ogni ordine e grado sollecitando, al contempo, i dirigenti scolastici all’attivazione di modalità di didattica a distanza. Numerose famiglie...

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26Ago

Esami di recupero a settembre: la valutazione collegiale del consiglio di classe in sede di scrutinio finale

In sede di scrutinio finale, il processo di valutazione di ammissione o meno alla classe successiva di un alunno, per essere corretto nella forma e nella sostanza, deve potersi fregiare del più alto senso di collegialità, esternata nella sua delibera, incarnazione diretta della volontà dell’organo, che non può esimersi dall’essere debitamente motivata e circostanziata in ogni sua fattispecie. Il Consiglio di classe deve quindi obbligatoriamente mantenere la medesima composizione di quello che ha preceduto le operazioni finali. Il Consiglio di classe...

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